miércoles, 17 de junio de 2015

Amanda Todd's..

Amanda Michelle Todd (27 de noviembre de 1996 - 10 de octubre de 2012) fue una estudiante canadiense conocida por un caso de ciberacoso que la llevó a suicidarse. Antes de su fallecimiento colgó un vídeo a YouTube de nueve minutos de duración en el que relataba sus experiencias (chantaje, acoso escolar y agresión física). Dicho vídeo llegó a ser un "fenómeno viral" a raíz de su muerte e incluso fue noticia en los medios internacionales de comunicación.
La Policía Montada del Canadá y el servicio forense del estado iniciaron investigaciones para indagar en los motivos del suicidio.
Todd era alumna de secundaria del Instituto CABE de Coquitlam, centro especializado en atender a jóvenes con experiencias traumáticas.
En respuesta ante el acto de la joven, la Primera Ministra de Columbia Británica, Christy, publicó un comunicado por internet en el que expresaba sus condolencias por la perdida y sugirió tomar medidas contra el ciberacoso además de exigir información en las escuelas sobre el acoso escolar en todos los sentidos.

Dos años después volvió con su madre. Todd recibió durante las navidades la visita de la policía a las 04:00 (hora local), los cuales le informaron de que la foto de los pechos había empezado a circular por la red Ante esta noticia la joven cayó en depresión y en un trauma profundo. Finalmente volvería a mudarse con sus padres a otro hogar y empezó una nueva vida en otro colegio, aunque en esta ocasión cayo en el consumo de alcohol y estupefacientes.

Un año más tarde, el individuo volvió a aparecer, creando un perfil en Facebook que utilizaba la fotografía en topless como imagen de perfil, y el contacto con los compañeros de clase en su nueva escuela. De nuevo Todd era objeto de burlas, finalmente, cambiar de escuela para otra, por segunda vez.Ella escribió que comenzó charlando con "un amigo viejo", quien se comunicó con ella. El amigo empezó una relación "amorosa" con ella, quien se sentía sola y sentía que él la quería, cuando en realidad solo tenía intereses de mantener relaciones sexuales con la joven; mientras tanto su novia estaba de vacaciones. La semana siguiente, la novia del chico y un grupo de otras 15 personas enfrentaron a Todd en la escuela, gritándole insultos. Alguien le gritó a la novia del chico que la golpease y comenzó a darle puñetazos; Amanda finalmente cayó al suelo y se quedó en una zanja donde su padre la encontró. Tras el ataque, Todd intentó suicidarse bebiendo lejía, pero sobrevivió después de ser trasladada al hospital para un lavado de estómago.Me mató por dentro y pensé que iba a [sic] de hecho [sic] a morir ", comentó Todd en su video acerca de beber lejíaSegún su madre, "Cada vez que se movía escuelas iba ir de incógnita y convertirse en un amigo de Facebook. Lo que el chico no se le puso en línea para los niños que fueron a (la nueva escuela) y dijo que iba a ser una nueva estudiante - que estaba empezando la escuela la semana siguiente y que quería algunos amigos y hacerse amigos de ellos en Facebook. Finalmente se reunió nombres de las personas y envió el video de Todd a su nueva escuela", incluyendo a los estudiantes, maestros y padres. Seis meses más tarde, otros mensajes y abusos seguían siendo publicados en los sitios de redes sociales. Seis meses después su estado mental empeoró y comenzó a autolesionarse. Posteriormente fue ingresada de nuevo en un hospital por sobredosis de antidepresivos a pesar de tener recetas prescritas.
El 10 de octubre de 2012 Amanda se suicidó ahorcándose, su cuerpo fue encontrado por un vecino de su finca.


CONCLUSIÓN 
Mi conclusión personal a este caso es que, primero que todo suicidarse no era el escape a su problema, debió denunciar a el señor que estaba subiéndola en Internet, también a sus ex compañeros, nadie merece morir, es algo demasiado estúpido, subir fotos de blanqueador y cloro, etiquetándola a ella con comentarios de burla, es un caso muy fuerte, para que estén agarrándolo en forma de burla, se que es un caso muy fuerte, por eso nunca debemos mandar ningún tipo de fotos a desconocidos, nunca sabemos sus intenciones...  

domingo, 14 de junio de 2015

"El Sándwich de Mariana"


El sándwich de mariana es una excelente historia que nos enseña a profundidad los hogares de los chicos que le hacen bullying a otros...

sábado, 13 de junio de 2015

EL SEXTING Y LA SEXTORSION


EL SEXTING 

El sexting es un tipo de ciberacoso y es  un anglicismo para referirse al envío de contenidos eróticos o pornográficos por medio de teléfonos móviles. Comenzó haciendo referencia al envío de SMS de naturaleza sexual. No sostiene ninguna relación y no se debe confundir el envío de vídeos de índole pornográfico con el término "Sexting". Es una práctica común entre jóvenes, y cada vez más entre adolescentes.También se usa en español sexteo, como sustantivo, y sextear como verbo.


SEXTORSIÓN

 La sextorsión es una forma de explotación sexual en la cual una persona es chantajeada con una imagen o vídeo de sí misma desnuda o realizando actos sexuales, que generalmente ha sido previamente compartida mediante sexting. La víctima es coaccionada para tener relaciones sexuales con alguien, entregar más imágenes eróticas o pornográficas, dinero o alguna otra contrapartida, bajo la amenaza de difundir las imágenes originales si no accede a las exigencias del chantajista.







miércoles, 10 de junio de 2015

EN LA RED NO TODO ES LO QUE PARECE






















CIBERBULYING EN LOS VIDEOJUEGOS 
En los vídeo  juegos también existen el bullying y el acoso; un ejemplo de esto seria  en vídeo juegos online donde los niños son propensos a el ciberbullying a través del chat o a través de skype donde son amenazados. 
Esto también ocurre en vídeo juegos a los cuales estos chicos no pueden acceder ejemplo shoters de primera o tercera persona donde son excluidos debido a su edad.

Ley orgánica para la protección de niños y niñas y adolescentes.












Deberes y derechos de los estudiantes.












sábado, 6 de junio de 2015

El bullying y su conexion con las drogas 

El Bullying es la forma de violencia, acoso u hostigamiento en forma prolongada y reiterada que se expresa de un niño (o adolescente) a otro en el aula o en la escuela. Se manifiesta por medio de intimidaciones verbales o psicológicas, agresiones físicas, aislamiento social y hasta acoso sexual. Adicionalmente, las conexiones con otras formas de violencia juvenil, el “bullying” se ha relacionado con abuso de drogas, con disturbios emocionales y con síntomas de algunas enfermedades físicas.
La violencia en la escuela puede ser entendida como el producto de actos intencionales y sistemáticos que resultan en un daño o en una amenaza. Desde este punto de vista, las conductas agresivas dentro de la escuela no se reducen a eventos de violencia física sino que se trata de abusos de poder por parte de personas más fuertes en contra de otro u otros más débiles. Estos abusos pueden ser verbales y también surgir de la exclusión o la marginación de algún individuo (o de un grupo) de las actividades normales de un grupo escolar.
Los enfoques recientes procuran establecer el vínculo entre el maltrato en el hogar, la transmisión intergeneracional del mismo y su expresión en el ámbito escolar. Se ha demostrado que las víctimas de padres agresivos en cuyos hogares prevalece la desatención, frecuentemente son proclives a recurrir a expresiones de violencia que pueden derivar en la victimización de otros menores con los que están en contacto cotidiano en la escuela.
CARACTERISTICAS Y FACTORES DE RIESGO 
El agresor, también llamado “Buller”, presenta baja tolerancia a la frustración, y un deficiente control de impulsos. Es agresivo, impaciente, inestable, con altos niveles de ansiedad, prepotente, sarcástico y en ocasiones presenta bajo rendimiento académico. En el contexto escolar suele ser identificado como el típico líder negativo. Su comportamiento puede estar relacionado con el consumo de drogas.
La víctima del bullying, presenta baja autoestima, poca asertividad y un manejo deficiente en la solución de problemas, miedo, inseguridad, ocasionalmente se trata de niños o adolescentes sobreprotegidos en casa, con tendencia a experimentar episodios depresivos y fobia escolar (respuestas ansiosas ante la escuela, crisis de angustia o ataques de pánico). La víctima tiende a ocultar el maltrato por la fantasía de ser descalificado por sus padres, profesores, compañeros, o por evitar ser estigmatizado y relegados del grupo.

¿CUÁL ES EL NEXO ENTRE EL BULLYING Y EL CONSUMO DE DROGAS? 
Se sabe que un menor que proviene de un hogar en el que hay violencia tiende a reproducir comportamientos agresivos; también se ha documentado que las escuelas y sus comunidades constituyen espacios en los que las relaciones violentas son propensas a ocurrir. Los hogares violentos son también factores asociados al inicio en el consumo de alcohol y/o drogas.
Se han identificado diversos factores de riesgo en los menores para convertirse en víctimas o agresores, como lo son:
1. Violencia intrafamiliar
2. Factores de estrés en el hogar, padre desempleado, problemas conyugales
3. Sobre exposición a programas televisivos con contenido violento
4. Antecedentes de maltrato en la familia
5. Progenitor maltratador

6. Antecedentes de algún evento traumático (abusos físicos, emocionales, sexuales) vivido de forma propia o como testigo
7. Antecedentes de adicción o consumo de drogas por parte de algún miembro de la familia
Debemos poner especial atención en que la mayor parte de los factores de riesgo para el desarrollo del Bullying, son también factores de riesgo para el eventual consumo de drogas y posiblemente desarrollo de la adicción.
En cuanto al consumo de drogas, no es difícil imaginar al “buller” o agresor como un posible consumidor, sin embargo, no descartemos casos en los que la víctima recurra a consumir sustancias para paliar altos niveles de ansiedad. En cualquier caso, tanto el agresor como la víctima requieren atención y canalización a profesionales o instituciones especializadas quienes ofrezcan atención a casos de violencia y de consumo de drogas.